17 Mayo 2010 | Categoria: General

El Dr. Peter McLaren disertó en las Universidades de Misiones, Lomas de Zamora, Buenos Aires y en la ciudad de Rosario

Invitado por FEDUN, el Dr. Peter McLaren, pedagogo canadiense y uno de los fundadores de la Pedagogía Crítica, brindó la conferencia magistral “Una pedagogía del compromiso: hacia la transformación de la práctica educativa en el siglo XXI” en un ciclo que se llevo a cabo en las universidades nacionales de Misiones, Lomas de Zamora, Buenos Aires y en la ciudad de Rosario, y al que asistieron más de tres mil docentes. En sus exposiciones, aseguró que es necesario promover una conciencia crítica en los alumnos, para que puedan cuestionar la sociedad en la que viven y sostuvo que para ello se necesitan docentes “con compromiso”.

El ciclo fue organizado por FEDUN y sus gremios de base: Unión de Docentes Universitarios de Misiones (UDUM), Asociación Docente de la UBA (ADUBA), Asociación de Docentes del Instituto Universitario Nacional del Arte (ADIUNA) y Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (ADIULZA).

La primera presentación tuvo lugar el 12 de mayo en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Un día después llevó a cabo su exposición en uno de los auditorios del Parque España de la Universidad de Rosario.

Luego, el viernes 14 por la mañana disertó en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y en la Facultad de Derecho de la UBA por la tarde. En ambas ocasiones los respectivos decanos, Santiago Aragón y Mónica Pinto, junto con el Secretario General de FEDUN, Daniel Ricci, fueron los encargados de realizar la apertura.

“Para promover una conciencia crítica en los alumnos, en el que se cuestionen hacia donde los lleva la sociedad en la que viven, es necesario docentes con compromiso y alumnos decididos a participar de los movimientos sociales que los convoquen”, sostuvo McLaren durante las charlas.

El catedrático, quien escribió alrededor de 40 libros y ensayos en los que realiza una fuerte crítica al capitalismo y al neoliberalismo, aseguró que este tipo de pensamiento “está domesticado en los Estados Unidos por lo que es necesario tener mucho compromiso y solidaridad ante la opresión”, y lo asoció con lo que denomina “la pedagogía crítica revolucionaria”.

“Las ideas políticas son muy importantes y la gente no tiene conciencia política, se dejan llevar por una epistemología de la ignorancia”, destacó McLaren y añadió: “es necesario descolonizar nuestros conocimientos y quebrar el lazo con el lenguaje de la modernidad”.
“Para ello es preciso tener un lenguaje crítico que no hable de una utopía abstracta, que esta sólo en la imaginación y distanciada de la lucha del oprimido, sino que es preciso una utopía concreta, entramada con esta lucha, sus recuerdos y sus sueños”, recalcó.

McLaren es considerado uno de los educadores e intelectuales críticos más consistentes en su lucha contra el neoliberalismo, posee numerosas obras que trascendieron las fronteras de los Estados Unidos y cosechó numerosos seguidores en todo el mundo.